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小儿脑性瘫痪分型

时间:2020-05-22

  1、痉挛性四肢瘫:所谓四肢瘫就是孩子上肢下肢都瘫痪不会动,痉挛型主要指孩子胳膊腿比较硬,肌张力比较高;

  2、痉挛性双瘫:主要指四肢都有瘫痪,但是下肢重于上肢,而且四肢肌张力偏高,胳膊腿活动不灵活;

  3、痉挛性偏瘫:指一侧肢体出现瘫痪,这种孩子一般脑部会有器质性的病变,就像成人中风偏瘫一样,孩子走路表现为偏瘫步态,一侧上肢活动不灵活;

  5、共济失调型脑瘫:主要是由于小脑损伤造成,孩子走路不稳、平衡不好,就像喝醉酒一样东倒西歪,孩子有时会发软,这种孩子一般行走较困难,平衡不好;

  6、混合型脑瘫:一般是两种以上的类型,同时在一个孩子身上存在,最常见的是不随意运动型脑瘫和和痉挛性脑瘫的混合存在。

  1988年在佳木斯召开第一届全国脑瘫会议的时候,小孩脑瘫分型分为八型。但是在2014年4月份,我国制定的新的临床分析和分级标准,将脑瘫分型分为六型,第一个,痉挛性四肢瘫,以锥体系受损为主,包括皮质、运动肌损伤,牵张反射亢进是本型的特征。第二个,痉挛性双瘫,痉挛症状同四肢瘫,主要为双下肢痉挛及功能障碍。第三个,痉挛性偏瘫,症状同痉挛性四肢瘫,表现在一侧肢体。第四个,不随意运动型,以锥体外系受损为主,主要表包括舞蹈性手足驱动和肌张力障碍,该型最明显特征是非对称性姿势,头部和四肢出现不随意运动。第五个,供给失调型,以小脑受损为主,以及锥体系、锥体外系损伤,主要特点是由于运动和感觉障碍造成的不协调运动。第六个,混合性,具有两型以上的特点。

  参考“2006版国际脑性瘫痪定义分型以及分级标准”,以及最近几年的国内外的文献。《第六届全国儿童康复第13届全国小儿脑瘫康复学术会议》于2014年4月份,制定我国脑性瘫痪新的临床分型和分级标准。它临床分型主要是分为六型:第一型,就是痉挛型四肢瘫,它是以锥体系受损为主,包括皮质运动区损伤。第二型,是痉挛性双瘫,它主要表现为双下肢的痉挛及功能障碍,要重于双上肢。第三型,就是痉挛性偏瘫,它表现为一侧肢体的痉挛。第四型,就是不随意运动型,它是以锥体外系受损为主,主要包括舞蹈性的手足徐动和肌张力障碍。第五型,就是共济失调型,以小脑受损为主,以及锥体系、锥体外系的损伤。第六型,就是混合型,它是具有两型以上的特点。

  据统计,小儿脑瘫的发病率为新生儿的千分之二至千分之六。患儿大多是由先天原因造成,主要是母亲分娩时困难,引起胎儿窒息或颅内出血,出生后不呼吸、脑缺氧时间较长所致。...

  按临床症状分型痉挛型:病变位于大脑皮质锥体系,主要特征是牵张反射亢进导致的肌张力增强。手足徐动型:病变位于锥体外系,是以不随意运动为主要特征的一种类型。强直型脑...

  1、根据运动障碍的性质分型(1)痉挛型:此型是最常见的型别,约占脑瘫患儿的2/3,病变主要在锥体束系统,轻重不等。该型脑瘫患儿主要是由于不同程度的肌张力增高、全...

  小儿脑瘫的康复训练,主要是针对脑瘫后,患儿出现的运动功能障碍,来进行的康复训练。运动功能障碍主要表现为发育落后、肌张力异常和姿势的异常,还有部分孩子可能伴有语言落后、智力方面的发育障碍等。主要的治疗方法就是进行康复训练,康复训练是一个比较笼统的概念,主要的康复治疗方法,在临床上是一对一的训练。康复训练当中必不可少的,主要是孩子运动功能落后的情况,和肌张力异常情况,以及姿势方面异常的针对性治疗。如果肌张力过高,可以配合肉毒素治疗,降低肌张力。如果有踝背屈不良的情况,则可以辅助应用踝足矫形器等辅助站立及步行;语言落后则需要进行语言康复训练;吞咽功能障碍则需要进行吞咽功能训练;整体的智力方面落后,则需要提高认知理解和社交功能。具体的治疗情况还需要具体分析,具体对待。

  什么是小儿脑性瘫痪?小儿脑性瘫痪(小儿脑瘫)是指脑在发育成熟前(受孕到婴儿期)各种原因所致的非进行性脑损伤。脑瘫主要表现为中枢性运动障碍及姿势异常,可伴有智力发...

  脑性瘫痪治疗非常多,第一、理学疗法,理学疗法就是促进正常运动发育,抑制异常姿势和运动,防止继发性肢体挛缩和畸形。第二、作业治疗,为康复患者功能,有针对性的从日常生活、活动、职业劳动、认知活动中选择一些作业,对患儿进行训练,缓解症状和改善功能。第三、语言的训练。脑瘫患儿约有70%-80%,有不同程度的语言障碍,不仅严重影响患儿语言和感情交流,而且影响患儿日常生活学习及社交活动。所以语言障碍的矫正非常重要,应该早期发现、早期治疗、早日融入社会。另外还有营养神经药物的应用。第五、根据患儿不同的情况采取手术治疗。第六、中医,像针灸、水针、位点注射等康复治疗方法。

  小儿脑性瘫痪的治疗方法主要包括以下两点:1、要遵循治疗原则进行,及时发现和早期干预治疗最关键,针对性的抑制异常运动和姿势可促进正常的运动发育。采取综合治疗措施,如在治疗运动障碍的同时控制癫痫的发作,避免脑损伤的持续加重,配合语言、听力障碍等同时治疗,在医生的指导下配合家庭的同步训练可以保证治疗效果的持续。2、采取适宜的综合治疗方式,可通过适宜的体能运动、语言训练及技能锻炼等方法锻能,可以提高患儿的独立生活能力,对于痉挛型脑性瘫痪的小儿可以考虑进行手术治疗,纠正畸形以恢复和改善肌张力、肌力的平衡。3、其它如矫形器的选择,配合水疗、电疗等可以帮助异常姿势的矫正,对功能训练的效果起到辅助加强的作用。

  脑瘫是小儿时期最为常见的神经性损伤疾病,指从出生前到出生后1个月以内,因各种原因所致的非进行性脑损伤,主要表现为中枢性运动障碍及姿势异常,同时经常伴有其他如智力...

  小儿脑瘫进展,首先提到脑瘫定义的变化,1988年9月,在佳木斯召开我国第一届全国小儿脑瘫的学术会议上,确定了我国的脑瘫定义,是指在妊娠期到新生儿之间各种原因所致的脑的非基因病变为基础,形成永存、可变的运动和姿势异常,多伴有智力低下、癫痫、行为异常,其症状多在2岁以前出现。但是2014年4月再依据2006版国际脑瘫定义的原则基础上,通过了我国新的脑性瘫痪的定义,更改为是一组持续存在的中枢性运动障碍、姿势发育障碍、活动受限症候群,这种症候群是由于发育中的胎儿或婴幼儿脑部非基因性损伤所致,脑性瘫痪的运动障碍常伴有感觉、知觉、认知、交流和行为障碍,以及癫痫和继发性肌肉骨骼问题等。另外,在康复方面,康复治疗手段等各个方面比之前也有很大的进展。

  小儿脑性瘫痪,简称为脑瘫,也有人称之为小儿脑瘫,是指在婴幼儿的发育过程中,大脑因为遗传因素或者后天性损伤所导致的一组儿童神经系统综合征。主要见于早产儿和新生儿缺氧缺血脑病的患儿。小儿脑性瘫痪的征兆主要根据其早期临床表现鉴别,表现为患儿的肌张力障碍、姿势异常、运动异常。患儿早期就可能会有运动发育落后,和同龄的孩子比较起来明显延迟,例如不能够抬头、躯干控制不佳、持续不对称握拳、过度伸展姿势、伸舌障碍等等。

  脑性瘫痪(cerebralpalsy,CP)是自受孕开始至婴儿期非进行性脑损伤和/或脑发育缺陷所导致的综合征,主要表现为中枢性运动障碍及姿势异常。随着新生儿急救...